学习专业知识,提高业务能力 ——赴江西省博物馆培训学习心得(四) ...

2021-11-22 09:33| 发布者: fhs| 查看: 47| 评论: 0

胡耀邦陵园管理处宣教股   李紫文

2021年10月25日—27日,在单位组织下,我报名参加了由江西省博物馆学会、江西省博物馆共同主办“2021年度全省红色讲解员培训班”,虽然只是短短的三天,却让我收获良多,而这些收获是我在平时讲解工作中接触不到的,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,这次培训班恰恰使得我跳出了讲解者的主导身份,再一次从学生的角度,从旁观者的角度,学习和观察前辈们的风姿。因此,我认为这次培训意义深厚,看到了非常多优秀的业界同行,拓宽了我的视野,增长了我的见闻。

 在理论层面,众位名师各有风采,但其中最让我印象深刻的就是第一堂齐吉祥老师的课《做好讲解的几个要素》,齐老师是国家博物馆终身研究员,他总结讲解工作的四要素:一、是什么。这是讲解的基本知识;二、为什么,尽可能深入地了解展品的相关知识,这是提升讲解质量的前提;三、给谁讲,即了解观众的特点、要素、知识结构,有的放矢;四、怎么讲:在讲解方式和内容上体现个性,进行有针对性的讲解,即因人施讲。

 其中他提到讲解有三个层次:一、熟练背诵,首先要会背,得“肚子里有货”;二、生动讲述,这个阶段可以用生动的语言表达故事的精神情感,这也是大多数讲解员经过练习基本能够达到的层次;三、因人施讲,这个层次就需要钻研,需要讲解员大量的时间精力的投入,是极少人能够完美实现的。对此,齐吉祥老师举了一个例子,在给学生讲解时,他针对不同年龄阶段的学生,后来又进一步细化,针对不同学校的学生,甚至最后细化到:高一的学生全面讲,高二的学生重点讲,高三的学生用高考押题的方式趣味讲。

 最后,齐吉祥老师亲自讲解,实例示范,为我们讲解了著名的北宋风俗画《清明上河图》,展现了:是什么、为什么、给谁讲、怎么讲。齐吉祥老师以自己为例向我们诠释了一位国家级讲解员丰厚全面的知识底蕴、温和亲切的气质涵养、生动幽默的语言风格。

 在实践层面,除了权威专家授课,参加培训的讲解员也在交流平台上展现各自的靓丽风采。四位优秀讲解员上台现场讲述红色故事。江西省博物馆祝艺华《一张坟前的结婚照》、赵桐《传奇》,南昌新四军军部旧址曾加吉《智勇双全的女交通员》,赣州市博物馆邹恬妮《血洒莲山铸英魂》,他们娓娓道来、声情并茂的讲解引起了会场内的阵阵掌声。展示结束后,吴邦国老师对每位讲解员的表现进行了一一点评,指点迷津,以实例生动地传达出了,讲好红色故事中“把老故事讲出新意”这一关键要点,有效地帮助了大家提升讲解水平,深入游客,与新时代听众建立起精神链接。

最后江西省博物馆还特地安排五星讲解员带领我们参观江西省博物馆“物华天宝 人杰地灵”和“万年窑火 千年瓷都”两大展厅,在了解江西省文化历史的同时,讲解员温柔、亲和的气质给我留下了深刻印象,同样作为讲解员,在游览参观之中,我也在以游客的视角细细观察对方的讲解手势、走姿、语气语调、讲解词的内容,通过这样的对比学习,从容有度、娓娓道来成为了我心中向往的一个讲解方向。

在创新层面,我观察到博物馆类型的文创底蕴非常丰厚,比如河南省博物馆以盲盒的形式展现了考古的新魅力,再比如省博物馆以雪糕的样式创新了文物的新形态。同时河南省博物馆继续以考古为开发点,研发了新型研学项目,即考古研学,它主要以古城、古墓、考古基地、博物馆、考古遗址公园等为活动实地,让学生离开封闭的教室,亲身去体验、探究。从理论到实践,再从实践更新理论,如此寓教于乐的方式,生动新颖地开发了孩子们对于历史和文物的浓厚兴趣,了解考古工作和博物馆,通过物质载体探究背后的历史故事,培养了新一代对于中华文化的深厚自信。

    荀子说,不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。三天的学习虽然十分短暂,却是让我收获良多。做不了英雄,但一定能把英雄的事迹讲好。在我认为,做好讲解员,不仅是因为心中的那份“红色”情结,更是因为作为新时代的青年力量,有责任也有义务利用一切机会学习并充实自己,发挥所能,发光发热,在讲解培训中锻炼成长,在服务过程中贡献青春力量。 

富华山景区 ( 赣ICP备19009715号-2 )|manage

GMT+8, 2021-12-9 18:01 , Processed in 0.124751 second(s), 15 queries , Gzip On, MemCache On.

© 2001-2013

返回顶部